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　　王永成老師，是黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院的一名普通教師。在家具設(shè)計與制造專業(yè)專職教師的崗位上工作的10余年來，嚴謹求實，辛勤工作，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的工作業(yè)績，成為學校雙師型教師的典范。
　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。多年以來，黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院落實黨管人才原則，廣開進賢之路，始終將教師隊伍建設(shè)作為辦學的根本，為教師打造工作與成長的良好環(huán)境。近年來，公開招聘教師44名，教師隊伍的結(jié)構(gòu)層次發(fā)生深刻變化。“裝飾工程”專業(yè)人才梯隊獲批省級領(lǐng)軍人才梯隊，是省內(nèi)高職院校的首次突破。教師的專業(yè)技能水平顯著提升，累計獲得包括國家和省級獎項56項。其中，獲得國家教學成果二等獎2項，獲得省級教學成果特等獎1項，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能高超、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理充滿生機與活力的教師隊伍初步形成。
　　王永成老師先后承擔家具設(shè)計與制造專業(yè)的實訓教學工作和手繪效果圖教學工作。在工作中，他始終堅持寓教于學，實施素質(zhì)教育，貫穿“課程思政”要求，努力為社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者、接班人。勤于創(chuàng)新，不斷改進教學方法，創(chuàng)造性地提出了“方塊教學法”，取得了教學相長的良好效果。王永成老師與建筑系科研團隊，設(shè)計開發(fā)了具有歐式風格的休閑搖車椅和鐵藝休閑長椅，成為校內(nèi)一道亮麗的風景線。發(fā)揮專業(yè)特長，為社會裝飾公司提供鐵藝工程項目咨詢與指導(dǎo)服務(wù)，為裝飾公司提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)支持，為內(nèi)部設(shè)施改造提供技術(shù)產(chǎn)品支持。
　　時間定格在2018年的第一學期，家具179班的舒繼龍、代同泉、張佳偉、江澤宇等同學，對特種工藝表現(xiàn)出濃厚地學習興趣。王永成老師發(fā)現(xiàn)后，手把手、一對一對他們進行悉心指導(dǎo)，使他們迅速掌握了這項全新的專業(yè)技能，并出色圓滿的完成了學院總務(wù)處安排的學生公寓“身材特型”同學的床鋪改造任務(wù)。家具135班李浩、劉東旭、朱寶磊等三位同學均是單獨招生來校學習的農(nóng)村孩子，專業(yè)學習比較吃力，課余時間王永成老師為他們單獨補課，彌補了學習欠缺，并在假期為他們介紹勤工儉學，彼此建立了深厚的師生友誼。這三名同學在大二時期實訓課上表現(xiàn)突出，成為同學們中的佼佼者，并獲得大學生創(chuàng)意設(shè)計大賽一等獎的榮譽。這三名同學目前在企業(yè)表現(xiàn)突出，其中李浩同學在企業(yè)實習半年就擔任班組長職務(wù)，一年后成為車間主任。類似與上述的例子不勝枚舉，王永成老師的辛勤付出收獲了累累碩果。王永成老師還為實訓基地引進企業(yè)工人和設(shè)備，先后完成了學院及系里會議辦公家具制作等等教學實踐任務(wù)，在鋼木家具領(lǐng)域做出了突出貢獻。
　　曾經(jīng)，王永成老師在實訓教學中不慎造成了食指傷殘，然而他并沒有臨時放棄心愛的教學工作和可愛的學生做出工傷調(diào)養(yǎng)的選擇，而是依然堅守在教學一線崗位，保持了一名優(yōu)秀教育工作者的初心，兢兢業(yè)業(yè)帶領(lǐng)學生圓滿完成了全部教學任務(wù)。一路走來，王永成老師收獲滿滿。教學科研兩手抓、兩手硬、兩不誤，形成了教學促進科研，科研反哺教學的良好格局，實現(xiàn)了教育與應(yīng)用科研的雙豐收。王永成老師利用課余時間，帶領(lǐng)學生克服重重困難創(chuàng)新研發(fā)寒地保溫車庫應(yīng)用型科研項目，不但使自然能源汽車擁有者廣泛受益，而且使新能源汽車擁有者獲益頗豐。該項目研發(fā)已接近尾聲，準備推向市場，接受市場的考驗與論證。同時，著手研發(fā)手機APP操控系統(tǒng)、太陽能加溫系統(tǒng)及立體雙車位系統(tǒng)，已撰寫多篇學術(shù)論文并申請多項國家發(fā)明專利。學生的成長成才是檢驗教學效果的試金石，也是培育“德智體美”全面發(fā)展英才的重要標尺。王永成老師一以貫之地手把手親傳親授專業(yè)知識和技能，用真情真意培育桃李，寒來暑往，春華秋實，經(jīng)他培養(yǎng)指導(dǎo)的學生榮獲黎華杯家具設(shè)計大賽一等獎和大學生家具創(chuàng)意設(shè)計大賽一等獎，“傳道受業(yè)解惑”精神得到了充分的展現(xiàn)，德高技強的教師形象在同學們的心中落地生根、美名遠揚。
　　王永成老師樸實而平凡，然而他始終能以做合格的人民教師為座右銘，不圖名不圖利，作為一名教師兢兢業(yè)業(yè)默默奉獻，堅持以誨人不倦的精神、鍥而不舍的追求和孜孜不倦地努力，走出了不凡的人生軌跡，贏得了同事們的支持，贏得了學生們的愛戴，在平凡的崗位上譜寫了非凡的人生華章。